• dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia,
  

• przyspieszenia obowiązku szkolnego dla dzieci, które wcześniej osiągnęły gotowość szkolną,
  

• odroczenia obowiązku szkolnego dla dzieci z problemami rozwojowymi,
  

• nauki w klasie terapeutycznej,
• specyficznych trudności w uczeniu,
• przyjęcia ucznia, który ukończył 15 rok życia i nie rokuje ukończenia szkoły podstawowej do oddziału przyspasabiajacego do pracy,
• udzielenia zezwolenia na ztrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy lub nauki zawodu,
• braku przeciwskań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych,

• zwolnienia ucznia z wadą słuchu lub głęboką dysleksją z nauki drugiego języka obcego,

• objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu, szkole lub placówce.

Poradnia prowadzi ponadto badania i wydaje opinie psychologiczne lub psychologiczno-pedagogiczne dla potrzeb zespołów orzekających o potrzebie kształcenia specjalnego i o niepełnosprawności.